Il cibo risponde ai nostri bisogni primari, nutritivi, ma anche ad altri di tipo sociale, simbolico e affettivo.

Nel contesto educativo il pasto è spesso un momento ricreativo, una condivisione importante tra pari, un luogo per chiacchierare, litigare, confrontarsi, scherzare e il cibo funge da mediatore, da elemento di unione.

Anche il tempo dedicato alla merenda insieme è un momento significativo. Il rapporto alimentare non è soltanto un modo per soddisfare un bisogno primario ma è anche il mezzo attraverso il quale il bambino scopre il proprio bisogno di essere compreso, amato, protetto e riceve quindi un’esperienza nutritiva anche a livello emotivo.