Con l’insegnante specialista in compresenza con l’insegnante di classe per garantire agli alunni il raggiungimento di competenze che si caratterizzano per il loro essere “strumenti” per imparare ad utilizzare le molteplici sollecitazioni cognitive che il PC offre. L’informatica, per questo, non è considerata disciplina a sé ma trasversale a tutte le altre.
